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《湖南省教育扶贫规划(2015-2020年)》正式公布

来自:站点 时间:2015-11-12 浏览:2170字体大小:

        2015年11月8日,省人民政府办公厅正式印发了省教育厅联合有关省直部门编制的《湖南省教育扶贫规划(2015-2020年)》(湘政办发〔2015〕96号,以下简称《规划》)。我省教育扶贫的范围是纳入国家连片特困地区、国家和省扶贫开发工作重点县、比照享受省级扶贫工作政策待遇县的51个县市区,以及其他地区建档立卡贫困村和贫困家庭。教育扶贫的主要对象是我省建档立卡贫困家庭各个学段的学生。

《规划》提出了贫困地区教育工作的总体目标:到2020年,学前三年毛入园率达到80%以上,义务教育巩固率达到97%以上,高中阶段毛入学率达到88%以上,基本普及视力、听力、智力三类残疾儿童义务教育。根据《规划》,贫困地区要针对学生因家庭经济困难或厌学导致的辍学和流失问题,进村入户摸底,建立健全贫困家庭文化户口制度。

《规划》明确实施学生精准资助工程、贫困地区基础教育发展工程、贫困地区控辍保学工程、贫困地区技能人才教育培训工程、高等教育服务能力提升工程、校校结对帮扶工程、贫困地区教师队伍建设工程和贫困地区教育信息化建设工程等八项重点任务。

“学生精准资助工程”提出,建立健全保障家庭经济困难幼儿、孤儿、残疾幼儿入园的学前教育资助体系,完善农村义务教育困难寄宿生生活费补助政策,加大普通高中家庭经济困难学生的资助力度,实施好中等职业学校学生国家免学费和助学金政策,积极推进生源地信用助学贷款工作,全面落实高校国家奖助学金政策。坚持“以流入地政府为主、以全日制公办中小学为主”原则,依法保障贫困地区进城务工农民工随迁子女平等接受义务教育权利,并做好在当地参加中考、高考等升学考试衔接工作。

“贫困地区基础教育发展工程”明确,2017年实现每个乡镇有一所中心幼儿园,到2018年完成“全面改薄”,到2020年彻底改善7000多所非完全小学和教学点的基本办学条件。

“贫困地区控辍保学工程”指出,要建立健全贫困地区义务教育阶段学生辍学预警机制和督查制度。贫困地区要针对学生因家庭经济困难或厌学导致的辍学和流失问题,进村入户摸底,建立健全贫困家庭的文化户口制度。

“贫困地区技能人才教育培训工程”要求,各县市区政府重点办好一所示范性公办中等职业学校,确保县市政府重点举办的学校在2016年至少达到省级示范性中等职业学校及以上标准。重点面向全省51个贫困县市区建档立卡农村贫困家庭,深入实施“一户一产业工人”教育培训计划。

“高等教育服务能力提升工程”提出,支持高等学校与贫困地区骨干企业深化合作,建设一批切实服务贫困地区优势特色产业发展的省级高校协同创新中心。采取措施支持贫困地区高校多接收本地区生源,努力培养“留得住”、“能干事”的适用人才。

“校校结对帮扶工程”明确,选取省内中心城市(城区)学前教育、义务教育、普通高中优质学校与贫困地区对应学段学校开展校校结对帮扶工作。遴选一批国家和省级示范性高职学院对口支援贫困地区中职学校。继续支持省属综合实力较强的大学分别与吉首大学、湖南科技学院、邵阳学院、怀化学院、湘南学院、湖南医药学院建立对口支援关系。

“贫困地区教师队伍建设工程”要求,扩大农村教师“特岗计划”实施规模,重点支持贫困地区补充乡村教师,根据国家政策提高特岗教师工资性补助标准。对农村边远地区和寄宿制学校,特别是村小和教学点实行倾斜核编。建立乡村教师荣誉制度,按照有关规定对在乡村学校长期从教的教师予以表彰。

“贫困地区教育信息化建设工程”指出,完善教育信息化建设县域整体推进机制,促进51个县市区的“三通”完成比例在2020年达到全省平均水平。到2020年,贫困地区村小教学点参与省市两级“中小学网络联校”的比例超过80%。

《规划》还明确了加强组织领导、加强经费保障、动员社会力量支持、建立考核评估机制等保障措施。

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