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督查通报(一)

来自:站点 时间:2014-04-09 浏览:2277字体大小:

  

 

三月份工作督查通报

 

一、三月份主要工作

总体工作可以概括评价为:全校干部职工的精神状态良好,开学以来,特别是三月份以来讲学习、讲正气的氛围正在变浓厚,谋发展、干实事的风气逐渐占主流,开局良好,起步主动。

(一)216日,举行了全校中层干部参加的新学期第一次升旗仪式,有针对性地提出了“改革、开放、团结、勤奋”八个字。在各机关职能处室和教学系部的共同努力下,开学工作秩序良好。

(二)36日,召开了党的群众路线教育实践活动动员大会,正式启动了这项重大工作。39日,召开了三届六次教代会暨2014年工作会议,2014年全年工作进行了全面部署。随后,对全年45项重点工作进行了责任分解和进度安排。至此,新的一年工作方针、目标已经确立,工作任务已经明确,工作责任已经分清。

教代会和工作会议之后,全校大部分直属党组织和单位认真学习、传达了教代会精神和学校工作报告,对学校年度工作思路、发展目标、战略重点和本单位、本部门应承担的任务领会得比较准确,能根据学校总体要求结合本单位、部门实际安排部署年度工作。突出的单位有教务处、基建处、招生就业处、科研处、党委宣传部、团委、音乐系、新闻系。上述单位的共同特点是工作思路对接了学校整体思路,没有偏离更没有游离和脱离;另一个特点是根据学校要求对本单位、部门的工作进行了全面安排和责任分解。

特别是招生就业处、宣传部和团委三个单位,队伍整体精神状态好,工作有活力。

(三)三月份抓落实促发展,最有影响的两件事是:1.科研处牵头,生化系团队参加的“湘南优势植物资源综合利用”省级重点实验室通过论证、评审,即将获批,学校学科建设平台实现了重大突破。2.新成立的后勤服务总公司牵头,联合保卫处、基建处等部门,加大了创卫工作和校园环境整治力度,对养鸡养鸭、垦地种菜、乱搭乱建等进行了彻底清除,解决了多年来职工群众反映强烈的问题。

(四)实施了两项重要改革。1.根据需要成立了发展规划处,将学位办职能归并到科研处,同时加强了服务地方职能。2.组建新的后勤服务总公司,对公司各部门负责人实行了公开竞聘上岗。

(五)加强管理的两项重要工作。1.科研处开展重点学科检查工作,对 “十二五”校级重点学科和重点建设学科进行了年度检查,8个校级重点(建设)学科经过一年多的建设,在学科队伍﹑科研成果、人才培养等方面取得了一定成绩,基本完成了年度任务。2.对部分岗位的干部进行了交流换岗。

(六)其他工作。1.科研处联合生化系组织申报的“湘南优势植物资源综合利用”实验室通过了省重点实验室论证评审,即将获批省重点实验室,实现了学科建设平台的重大突破。2.发展规划处在原有工作的基础上,拿出了各职能部门岗位职责初稿。3.后勤服务总公司组建工作顺利推进,完成了中层干部竞聘。4.人事处启动了定编定岗工作,开始进行前期摸底。5.基建处完成了幼儿园的设计、选址和勘探工作,美术楼护坡已开工建设。6.国际交流处组织与美国弗罗斯堡州立大学、澳大利亚南澳大学签订合作备忘录,在校内开办雅思培训班。7.资产管理处完成了办公用房摸底清查工作,并拟定了《新增办公用房及办公设施配置标准与管理规定(讨论稿)》。8.组织部承担了党的群众路线教育实践活动小组办公室主要工作。9.纪委、监察处组织处、科级干部观看警示教育片2场次,会同相关部门开展系部经费自查自纠和专项督查。10.采购中心(招投标中心)建立健全制度,完成启动工作。11.校工会协助组织三届六次教代会,开展了教代会提案整理交办和庆祝“三八”妇女节系列活动。12.生化系分教研室落实工作任务,主动走出校门与永州异蛇科技有限公司等企业开展合作。13.中文系启动了语文教师精英班培养工作和三笔字训练。14大英部对英语教学改革认真讨论,试点进行分级分类教学。15.数学、计算机系等系部新建了博士工作室,配置了电脑,积极为博士创造良好的教学和科研条件。16.土建系细化量化各项规章制度,加强教学学风建设。17.电子系修订专业人才培养方案,积极进行课程改革。

二、存在的问题

(一)个别单位对党的群众路线教育实践活动认识不到位、行动不力。

(二)少数直属党组织干部队伍的思想观念和工作作风还存在问题。各级领导干部思想上必须与学校党委、行政同心同德,观念上要无缝对接,措施上不允许若即若离,行动上必须紧贴紧跟。

(三)少数单位工作任务没有分解、工作目标不明确、责任尚未落实到人。

(四)少数中层领导班子执行力不强,事业心、责任感和驾驭力有待提高。

三、四月份工作总体要求

(一)以群众路线教育实践活动为契机,切实抓好领导干部作风转变。要鼓励想事的人,保护干事的人,真心实意查找“四风”方面存在的问题并及时整改。

(二)开展督查督办,实施绩效奖惩,抓好各项工作的落实。对今年45项工作进度进行公示,每月开展督查、讲评,进行通报,并将此作为年度工作考核的主要依据。

                                           

 

 

 

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